Profile deutsch
Profile deutsch ist auf Initiative des Europarates in trinationaler Kooperation zwischen Österreich, Deutschland und der Schweiz entwickelt worden. Profile deutsch ist ein offenes und flexibles System, mit dem man den Unterricht in den Bereichen Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache planen, durchführen und evaluieren kann. Profile deutsch setzt die Niveaus des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen konkret für die deutsche Sprache um. Es beschreibt die Niveaustufen von A1–C2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen und macht damit Sprachkompetenz messbar. Profile deutsch ist Nachschlagewerk, Checkliste und Fundgrube in einem und kann regionalen Gegebenheiten oder spezifischen Bedürfnissen angepasst werden.
Profile deutsch ist ein nützliches Hilfsmittel für alle, die:
Profile deutsch bietet eine breitgefächerte Datenbank auf CD-ROM mit folgenden Materialien:
Profile deutsch bietet Hilfestellung, um Niveaus und Lernziele zu bestimmen,
Profile deutsch
ISBN 978-3-12-606518-4 (Buch und CD-ROM im Buch eingelegt) Bestellungen bei Klett und in allen Fachbuchhandlungen.
Ziele und Vorteile auf einen Blick
Die Ziele von Profile deutsch
Die Vorteile von Profile deutsch
Transparenz
Lehrende können einer neuen Klasse einfach und unkompliziert verdeutlichen, welcher Lernstoff für ein bestimmtes Niveau wichtig ist und was bei der Prüfung verlangt wird. Die Unterrichtsziele werden für alle Beteiligten transparent.
Kohärenz
Die Anforderungsprofile von Tests und Prüfungen sind in ein kohärentes, allgemein anerkanntes System eingebettet. Dies hilft z. B. einem Curriculumplaner oder einer Schulleiterin, vergleichbare Niveaus für Prüfungen oder Tests zu definieren. Weiterführenden Schulen oder Personalchefs wird die Orientierung bei der Einschätzung der Sprachkenntnisse eines Lernenden bzw. eines Bewerbers erleichtert.
Flexibilität
Die Kann-Beschreibungen und die konkreten Beispiele dazu stellen eine wahre Fundgrube dar. Mit deren Hilfe können z. B. Testentwickler einer Institution handlungsorientiertes Material zusammenstellen, das gleichzeitig den Lehrenden dieser Institution als Grundlage für die Prüfungsvorbereitung dient.
Effizienz
Lehrende können für spezifische Bedürfnisse einzelner Lernender oder ganzer Klassen effizient Lernziele definieren und entsprechende sprachliche Mittel zusammenstellen.
Abholzeiten der Zertifikate (nach Absprache)
Beratungszeiten (nach Absprache)
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